GY25 inför ämnesbetyg istället för kursbetyg för att skapa en mer sammanhängande och rättvis bedömning av elevernas kunskaper. Med ämnesbetyg får elever mer tid att fördjupa sig i ett ämne innan betyg sätts, vilket minskar pressen att prestera på korta kursmoment. Dessutom främjar systemet en mer långsiktig inlärning och en djupare förståelse för ämnet, istället för att fokusera på enstaka kursavsnitt.

Genom att samla bedömningen till slutet av ämnet blir det också enklare att se elevens helhetskompetens. Under övergångsperioden fram till 2030 kommer både kursbetyg och ämnesbetyg att förekomma parallellt.